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专家盘点新西兰的教育成功的优势

时间:2016-06-08 09:15来源:未知 作者:admin 点击:

留学新西兰除了有优美的环境之外,教育也是一等一的。教育的重点在于学生如何在学习中体验和探索。那么新西兰的教育为何如此成功呢?今天专家就为大家做详细的介绍。


优势一:全社会都承担起了教育的义务

广义的教育是由家庭、学校和社会三方面组成的,三者缺一不可。这一点在新西兰得到了充分体现,其中社会教育尤其突出。

例如新西兰的风景区内,植物上一般都挂有布告牌或者在旁边立有橱窗,向人们介绍相关的植物学知识和周边的生态环境,同时,许多岩石断面附近有介 绍地质特征和地质变迁的说明;公园里有专为儿童开辟的娱乐场所在充分保证儿童安全的前提下,工作人员尽可能安排动物与孩子们“零距离”接触,孩子们在玩耍 之余,能对各种动植物和自然现象获得感性的认识,感受人与自然和谐相处的乐趣和奥妙。

俱乐部、博物馆、艺术宫、展览馆、图书馆、美术馆等公共服务机构都对学生免费开放,学生可随时去参观、听讲座、查阅资料、动手实验、参与网络互动交流等,不少学生正是在这些地方完成了论文或调查作业。

在新西兰,学生是教与学的中心。教育的重点在于学生如何在学习中体验和探索。在学习的过程中,由于学与教是基于学生与教师、学生与学生、以及学 生与他们所处的环境之间的交流和互动,因此,学生的积极参与是非常重要的。对于不参与课堂讨论或者不向老师提问的被动学生是不利的。

优势二:重视社会力量民主参与高等教育事业的发展,一直提高教育的开放性

新西兰高等教育的发展与我国高等教育的发展形成了鲜明的对比,它不仅属于全社会,而且是全方位的开放,重视社会力量民主参与高等教育事业的发展。这种开放性主要表现在几个方面:

一、是校园建设的开放性。

新西兰的大学校园,一般是没有围墙的,校园的建筑、绿化与整个城市完全融为一体,城中有校,校中有街,十分协调,市民可随时到学校参观走动,自由享受高等教育资源。

二、是教育管理的开放性。

高等教育管理体制实行董事会,其成员有社会名流、学生家长;学校办学质量由社会中介组织按相关国际公认指标严格进行评价,并向社会公布、接受监督。

三、是科研服务的开放性。

40%的大学教师由资深社会名流、造诣高的专业技术专家兼任,使得学校与社会需要密切接轨,不让学科专业与市场脱节;同时也及时开展与社会对接的学术研究,为社会解决实际问题,充分发挥大学引领社会进步的作用.

新西兰人很小就开始接受教育并且可以在一生中不停地学习。政府规定,六岁至十六岁的孩子必需上学(包括小学和中学),公立学校不收费。全国拥有两千八百多个国立中小学校。其中8%的中小学生来自非英语背景。

新西兰有七所大学、二十五所技术学院和五所教育学院。新西兰社会治安相对良好,是世界上最适宜于教育的环境之一。

优势三:教育注重以学生为本,处处体现了为学生着想

目前我国教育界对“以人为本”已形成共识,然而我们教育中的“以人为本”与真正的“以学生发展为本”的要求还相去甚远。但是这种理念在新西兰却体现得淋漓尽致。

如何以学生为本?体现如下:

一、是人性化的关怀

新西兰给学生创造了一个人性化的教育氛围,校园里到处可见学生无忧无虑地进行各种体育活动,或在舒适静谧的图书馆悠闲自在地看书、上网查找资 料,或在教室里、实验室里神情自若地上课、做实验。校园里(公共场所亦如此)的公共设施非常完备,到处都能感受到人性化的关怀。例如校园里规划有残疾人的 绿色通道,给盲人配有训练有素的导盲犬,公共厕所也分为男、女和残疾人专用三种。新西兰的官方语言也分为英语、毛利语(新西兰最早的一种少数民族)、盲语 三种。这种强调人人平等、关爱弱者的行为就是以人为本理念的最好诠释。(责任编辑:admin)

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