童话故事的大概内容？

一、童话故事的大概内容？

童话故事是儿童文学的重要体裁。

是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））

二、童话故事简要内容？

童话故事：《灰姑娘》的故事简介：灰姑娘是一位受虐待的少女，后来在仙女和王子帮助下，成功参加了舞会并获得了王子的芳心。

三、雪人童话故事的内容简写？

安徒生童话《雪人》的主要内容：

主人公雪人的年龄只有一天，既幼稚又缺乏历练。他唯一的伴侣——一只看门狗警告他太阳会让他化成水。当它觉察到天气变坏的时候，就回到狗窝里睡觉去了。

雪人透过窗户看到屋子里的火炉，他相信火炉是一位女性，他陷入了对火炉的恋爱之中，他很想进到屋里去和火炉在一起，不过看门狗警告他那样他会融化掉。

接下来一整天，雪人都注视着火炉看。雪人很高兴能这样。第二天早晨，窗户被霜盖住了，雪人看不到火炉了。他害起了相思病，他不喜欢霜冻天。

看门狗又警告雪人说，很快天气就要变了。化雪天降临了，一天早上，雪人倒坍了。看门狗在雪人的遗迹中找到了一根拔火棍，它因而明白了为什么雪人会渴望和火炉在一起。

四、童话故事的主要内容？

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。

幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。

童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

五、中国童话故事的主要内容？

1、中国童话故事有：猴子和狐狸、猴子捞月、小马过河、豌豆花儿、“咕咚”来了、小乌龟找工作、宝葫芦的秘密、后羿射日、小蝌蚪找妈妈、爱吹牛的小花狗、蚂蚁大力士、好甜好甜的棍子、鲤鱼跳龙门。

2、童话故事，是指儿童文学的一种体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。

泪

六、以学校为背景的童话故事？

芬恩的家住在瑟德海尔山脉的崇山峻岭中，只要一打开家里的门窗，大朵大朵的白云就会从他家轻轻飘过。站在门前，可以望见远处的蓝色大海，山脚下的小镇，镇上那所竖着银色旗杆的小学校，芬恩每天都要望上很久。

　　芬恩已经10岁了，早过了该上学的年龄。可是妈妈总是不放心，说山路太崎岖，来回得走上大半天，还不如留在家里，让爸爸妈妈教他呢。妈妈不明白，芬恩想去学校，就是想和山下的孩子们一起学习、游戏，还有每天一起升旗，一个人的日子多么寂寞啊!他告诉妈妈，下山有一条隐蔽的小路，虽然陡峭，但很快就能走到学校，只要能上学，再苦再累他也不在乎。

　　妈妈拗不过他，只好答应9月份送他去学校，但又说等10月份暴风雪一来，他就得呆在家里，因为风雪会掩盖住所有的山路，即使再老练的山里人也会迷失方向，冻死在冰天雪地里。尽管如此，芬恩还是欢天喜地的，哪怕只上一天的学，他也会觉得无比幸福、快乐。

　　离开学的日子越来越近，芬恩却变得心事重重起来，看着身上的土布衣服和旧工装裤直发愁：山下的孩子会不会笑话我是“土包子”、“老古董”呢?他们会不会嫌弃我，不和我交朋友呢?要是有一套和山下孩子一样的漂亮衣服，那该多好。可是，他知道家里没有多余的钱给他买新衣服，他也不愿意让妈妈为难。想来想去，他决定自己挣钱去买新衣服。

　　靠什么挣钱呢?芬恩想起了平日最要好的霍尼大叔，这几天他正忙着收桃子呢，说不定他肯雇个帮手呢。芬恩立刻跑到霍尼大叔家的果园里，大声说：“霍尼大叔，你要雇个帮手吗?”他把“雇”字说得特别重。

　　“好哇，小伙子，我正需要个帮手呢!”霍尼大叔乐呵呵他说，两撇八字胡一翘一翘的。

　　芬恩马上动手干起来，他学着霍尼大叔的样儿，把桃子摘下来，分类，装筐……忙得满脸通红，霍尼大叔在一边直夸他能干。

　　忙了整整一个星期，树上的桃子终于都装在马车上了，霍尼大叔将把它们送到小镇上去卖。临走时，他对芬恩说：“小伙子，放心吧，我会卖个好价钱，把你的工钱赚回来的。驾!”

　　马车走远了，把芬恩的心也带去了。每天他都竖着耳朵，听山路上有没有马车回来的声音。第三天傍晚，霍尼大叔总算回来了。老远他就冲着芬恩直嚷嚷：“小伙子，快来吧，这回我们真是大丰收了。快来领你的工钱。”说完，他停下来，跳下车，走过去，打开后车篷，里面是——一只小山羊。

　　“小山羊?”芬恩愣了一下，刚刚还兴奋无比的心一下子沉了下去。

　　“是啊，你不是一直想要一只漂亮的小山羊吗?瞧这家伙多可爱……”霍尼大叔自顾自夸奖着小山羊，没有看到芬恩失望得要落泪的眼神。

　　“谢谢你，霍尼大叔。”芬恩低着头，默默地牵过小

　　山羊，走了。他不愿意让霍尼大叔看见他难过的样子。

　　“啊哈，瞧你牵回来个什么?”妈妈惊奇地叫了起来。

　　“这是我为霍尼大叔摘桃子得到的报酬。”芬恩一边说一边把小山羊拉进牛棚，用枯树叶和干草在角落里铺了张床，让小山羊舒舒服服地躺在上面;他又捧来一些新鲜的青草喂小山羊。看着小山羊吃得香喷喷的样子，芬恩又开心起来，他的确很早就想要只小山羊了，这样他也有个伴儿，新衣服等以后再想办法吧。

　　可是小山羊看来并不是一个乖乖的伴儿，它总有使不完的淘气劲，不是乘芬恩弯腰捡东西时，冷不防从后面撞他个“狗啃泥”，就是偷愉摸摸地溜进罗茜大婶家的菜园，东啃西咬;要不就踢翻妈妈的晾衣杆，把刚洗的衣服弄得都是泥……妈妈整天说：“芬恩，快把这个捣蛋鬼送走!”可是芬恩总是护着小山羊：“再给它一次机会吧，它会改正错误的。”

　　转眼开学的日子就到了，芬恩给小山羊喂了燕麦和青草，把它牢牢地拴在一棵大树上，然后背起书包，独自往山下走，他还穿着土布衣服和旧工装裤。

　　没走多远，芬恩听到背后传来“窸窸窣窣”的声音，扭头一看，是小山羊。它磨断了颈上的绳子，跟来了。

　　“小淘气，都是你，要不我就能穿上新衣服去上学了，还不听话，乖乖回去?”芬恩摸着小山羊的头，喃喃他说。

　　“咩，咩，咩”，小山羊好像在说：“别难过，芬恩，无论你穿新衣服还是旧衣服，我都会把你当成好朋友的。我和你一起去学校。”

　　芬恩无可奈何，只好领着小山羊往山下走，穿过一片枫树林，来到校门口。

　　“快来看哪，那位新同学带来一只小山羊!”来上学的孩子们欢呼起来，围住芬恩，争着摸摸小山羊的毛，拍拍小山羊的脑袋，向芬恩打听各种各样关于小山羊的问题。

　　看到那么多人围着它，小山羊兴奋得欢跳起来，它一会儿直立起来，用前腿向观众们打招呼，一会儿去追逐胆小的女孩子，吓得她们“哇哇”乱叫;它还让孩子们一个个骑在它背上走一圈……几乎所有的人都争着要和芬恩做朋友，没有人在乎他的土布衬衫和旧工装裤。

　　上课铃响了，芬恩走进课堂，开始上课。小山羊就站在走廊上，要不就踱到墙角里，去啃几口烟草叶子，等待着芬恩和他的同学们下课。

　　9月份的枫树林色彩斑斓，绚烂美丽，就像芬恩每一天的校园生活。他非常珍惜这段日子，因为他知道9月份很快会过去。10月份暴风雪来临后，他就再也不能到学校来了。所以他学习非常认真。

　　9月份的最后一天，上完最后一堂课，芬恩和老师、同学说过了“再见”，牵着小山羊，依依不舍地往山上去。

　　他一边爬一边回头望学校，不知从什么时候起，铅灰色的云朵布满了天空。才走了一半的路，风就猛烈地呼啸起来，一阵紧一阵，鹅毛般的雪片纷纷扬扬地从天而降，暴风雪提前降临了!芬恩想起了妈妈的话：风雪会覆盖住所有的山路，即使是再老练的山里人也会迷失方向，冻死在冰天雪地里。他不由得害怕起来，加快了脚步。可是暴风雪也像存心作对似的越吹越猛。越下越大，积雪越来越厚，把山峦、小路都变成了白茫茫的一片

七、雨来信上的内容？

机智英勇的《小英雄雨来》

你好!

我们虽然没见过面，却从许多书籍里了解了你。你是芦花村的一名儿童，12岁，皮肤黝黑黝黑的，透露出健康的生机。

八、雨为话题作文

雨为话题作文 - 享受雨水的美丽与快乐

雨水是大自然的恩赐，也是一种令人舒心的存在。无论是冰冷的夏雨还是柔和的春雨，雨水总是以各种形式降在我们身上。作为一个天气现象，雨水不仅影响着我们的日常生活，也是人们常常讨论的话题。在这篇作文中，我们将探讨雨水作为一个话题的各个方面。

1. 雨水的作用

首先，我们来探讨一下雨水的作用。雨水对于农业至关重要，它是植物生长的源泉。雨水滋润了土壤，为作物生长提供了必需的水分和养分。没有雨水，大地将会干旱，农作物将无法生长。此外，雨水也是供应水资源的重要来源。雨水通过河流和湖泊重新补充了地下水，保持了水域的均衡。因此，我们可以说雨水是大自然的水库之一。

不仅如此，雨水还给人们带来了许多乐趣和欢乐。雨后的空气清新，队鸟儿的鸣叫更加清脆悦耳。微风拂过脸庞，带来了阵阵清凉。无论是静静地观赏雨水的滴落，还是奔跑在雨中，舞动身体的活动，都可以让我们更加享受生活。此外，冷雨天也是享受温暖居家时光的好时机。在下雨天躲在家里，泡上一杯热茶、静静品味音乐、阅读，给自己放松的时光。

2. 雨水的美丽

雨水有着独特的美丽。当雨滴落在湖面上，湖水会形成涟漪，如同一串串美丽的珍珠。雨水滴落在蓝天白云之间，仿佛是大自然的水彩画。更有甚者，当阳光穿过雨水的时候，会形成绚丽的彩虹，犹如一座天上的桥梁。彩虹是大自然赋予人类的美丽礼物，它用七种明亮的色彩点缀了天空。当我们看到彩虹时，心情不能不变得愉悦和欣慰。总之，雨水给世界带来了一种独特的美丽。

3. 雨水的寓意与启示

雨水不仅有美丽的外表，还寓意着许多深刻的含义。在生活中，我们经常说“雨过天晴”，它代表着坏事过去好事将至，给人们带来了希望与勇气。当我们遭遇挫折时，应该想到雨过天晴，坚持下去。另外，雨水还象征着洗涤与净化。人们常说“下雨天是晴朗的天气洗涤人们一身尘土”，希望通过雨水可以洗去尘埃，拥有一个纯净的心灵。

与此同时，雨水也启示着我们要帮助那些需要帮助的人。当遇到下雨天，有些人因为没有遮风挡雨的地方，而被雨水淋湿。作为有爱心的人，我们应该伸出援手，给予他们帮助。雨水还提醒我们要珍惜阳光的日子。只有经历雨水的洗礼，我们才能更加体会和珍惜阳光的温暖。雨水告诉我们，生活中的每个阶段都是重要的，我们应该用感恩的心态去对待每一天。

4. 结束语

综上所述，雨水作为话题具有丰富的内涵和魅力。它既是自然界的恩赐，也给人们带来了美丽与快乐。无论是雨水的作用、美丽，还是雨水的寓意与启示，都让我们对雨水有了更深刻的认识。因此，在未来的生活中，无论是面对雨天，还是欣赏雨水的美丽时刻，我们都应该学会享受并珍惜雨水带来的美好。

九、与狼为伴童话故事？

狼是一个可怕的动物。与狼为伴，这个童话故事。首先要写你怎么和狼？相识你们怎么互为伙伴的？这只狼。和你在相伴的过程中。有些什么样的事情最后讲一讲童话故事的结尾。

十、桂花雨是内容概括主要的内容？

《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它的香气、童年的摇花乐，文章后半部分，写母亲爱家乡的桂花。